実践演習– tag –

希釈された知識から「知の原液」へ ――「プライベートビーチ戦略」の全貌 前回まで、世界のエリート教育が「最先端の科学技術」と「古典的な教養」を統合し始めている現状を確認しました。彼らは、AIには代替できない「問いを立てる力」を養うために、あえ...

世界の潮流は「統合」へ ――STEMと古典、エリート教育の復権 前回は、日本において教養教育が「パンの耳（専門への通過儀礼）」として軽視され、空洞化していった歴史的経緯を見ました。しかし、視点を世界に転じると、全く異なる景色が広がっています。 現...

「パンの耳」の呪縛と解放 ――日本における教養教育の未完のプロジェクト 日本の大学教育において、「教養（一般教育）」は長らく不遇な扱いを受けてきました。 かつて多くの学生にとって、教養科目とは「専門課程に進むための通過儀礼」であり、講義内容は...

問い直される「知」の価値 ――AIリテラシーは現代の「トリヴィウム」か？ 生成AIが高度なコードを書き、論文の要約を行い、時には人間以上に流暢な詩を詠む時代が到来しました。私たち人間が長年独占してきた「知的生産」の領域が、急速にアルゴリズムによ...