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問い、判断し、意味をつくる | 人文知のeスクール リベラーツ
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ビジネス人類学
【連続連載】「越境するビジネス人類学」|データが語らない「意味」をどう読むか?——ビジネスと労働の人類学、交差する二つの視座
こんにちは。リベラルアーツのeスクール「リベラーツ」で伴走者を務めています、文化人類学者の「いとばや」です。 日々の業務の中で、「完璧なデータと論理で提案したはずなのに、なぜか現場が動かない」「KPI(重要業績評価指標)を達成しても、チームに...
2026年5月21日
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